Implementatie: van 1000 jaar naar 9 maanden
Ik stond in een prehistorische hut en luisterde naar iemand op blote voeten en in een schapenvacht. Hoe maak je vuur? Hoe verbouw je gewassen? Wat kun je doen met vlas? Als moderne mens moest ik toegeven dat ik er maar weinig van weet.
De gids van het Archeon vertelde dat sommige uitvindingen via reizigers uit het Midden Oosten naar het westen werden gebracht. Ik vroeg hoe lang het duurde voordat zo’n uitvinding breed bekend was. ‘Misschien wel een jaar of 50’, dacht ik nog. Maar het antwoord was: 'Een paar 1000 jaar.' Ik viel stil. Learned lesson: op blote voeten schiet het niet erg op.
Vijftig jaar voor het handen wassen aan het kraambed
In 1847 ontdekte dokter Semmelweis (externe link) in Wenen de invloed van handen wassen op het voorkomen van kraamvrouwenkoorts. De sterfte onder kraamvrouwen nam af van een kwart tot vrijwel nul. Maar hij had geen publicatie, noch een onderbouwend onderzoek, niets. En dus veranderde er ook niets. Dat hij zijn niet-handen wassende vakgenoten uitmaakte voor moordenaars, bevorderde de implementatie niet echt.
Pas na zijn dood, rond 1890, werd het handen wassen breed geaccepteerd als belangrijk middel om kraamvrouwensterfte te voorkomen. Mijn oma werd in 1895 geboren in Groningen, zouden ze het toen daar al geweten hebben van dat handen wassen? Learned lesson: publiceer erover en creëer draagvlak bij de toekomstige gebruikers.
Multimedia: van 38 jaar naar 9 maanden
Liedjes op de radio, het duurde 38 jaar voor 50 miljoen mensen een radio hadden. Daarna ging het in een stroomversnelling:
- 13 jaar voor 50 miljoen mensen een TV hadden
- 4 jaar voor 50 miljoen mensen internet hadden
- 3 jaar voor 50 miljoen mensen een IPod hadden
- binnen 9 maanden had Facebook 100 miljoen gebruikers.
Op dit youtube filmpje (externe link) meer over deze sociale media revolutie. Learned lesson: maak optimaal gebruik van de sociale media als je iets wilt verspreiden.
Kennisbundels voor ROC-docenten
Vilans heeft de Zorg voor Beter resultaten vertaald naar kennisbundels voor ROC docenten. Maar hoe krijgen we die snel en breed verspreid onder de doelgroep? We gebruikten de geleerde geschiedenislessen:
- Niet op blote voeten maar via de digitale snelweg!
- Gemaakt samen met docenten en met steun van Calibris en het MBO consortium
- Gepubliceerd op de Vilans website met een demo en in onderwijs nieuwsbrieven
- Onder de aandacht gebracht via de sociale media met een e-card.
Resultaat: ruim 2000 unieke bezoekers in één maand.
Over de auteur
