Aanbeveling HAN en Vilans: ‘Maak leren en innoveren onderdeel van het dagelijkse werk’
Gepubliceerd op: 17-02-2026
De Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) en Vilans doen in het Tijdschrift voor Onderwijs en Gezondheidszorg voor professionals, teams en zorgorganisaties een aantal aanbevelingen over lerende en innovatie organisaties. De uitdagingen waar de zorg mee te maken krijgt, vragen erom dat dit onderdeel wordt van het dagelijks werk.
Drie dimensies
Professionals: stop met verwachten dat vooraf duidelijk is wat werkt, ga reflecteren op wat is uitgeprobeerd en leer van de praktijk. Teams: stop met volgens routines werken zonder reflectie, voer open gesprekken, geef feedback en leer samen van ervaringen. Zorgorganisaties: stop met grote innovaties los van het werkproces invoeren, hou innovaties klein en organiseer experimenteerruimte in het dagelijkse werk.
Dat zijn enkele aanbevelingen die de HAN en Vilans doen in een artikel in het Tijdschrift voor Onderwijs en Gezondheidszorg over lerende en innovatieve organisaties. De uitdagingen waar de zorg voor staat, vragen om organisaties waar leren en innoveren onderdeel is van het dagelijks werk. De auteurs schetsen daarvoor in het artikel drie dimensies:
- systeemverandering
- ’changing the business en running the business’
- continu leren en ontwikkelen
Alle niveaus
‘Het realiseren van toekomstbestendige passende zorg vraagt van professionals, teams, beleidsmedewerkers en bestuurders dat zij leren en innoveren omarmen en dit zien als integraal onderdeel van het dagelijks werk’, concluderen de onderzoekers.
‘Dit vraagt om systeemverandering op individueel, team- en organisatieniveau, zodat een duurzame balans ontstaat tussen innoveren en zorg verlenen. Door de drie dimensies en bijbehorende aanbevelingen in samenhang toe te passen, kunnen zorgorganisaties op alle niveaus gericht stappen zetten naar toegankelijke, passende en houdbare zorg, nu en in de toekomst.’
Aanbevelingen
Naast een groot aantal praktische ‘stoppen met‘ en ‘meer gaan doen‘-tips doen de schrijvers de volgende aanbevelingen:
- Formuleer en communiceer een gedeelde ambitie ‘de stip op de horizon’ die richting geeft, focus aanbrengt en helpt om keuzes te maken.
- Benader leren en innoveren als strategische voorwaarden voor kwaliteit en wendbaarheid door deze structureel te verankeren in het dagelijks werk.
- Betrek professionals, zorgvragers, naasten, management en bestuur actief, zodat verschillende perspectieven worden benut en innovaties duurzaam worden gedragen.
Samenwerking HAN en Vilans in projectgroep
In de projectgroep Lerende en Innoverende organisaties werken Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) en Vilans samen om lerende en innovatieve organisaties in de zorg te stimuleren. Daarvoor zijn verschillende hulpmiddelen ontwikkeld waarover je meer leest op de projectpagina Lerende en innovatie organisaties.
Vilans hecht veel waarde aan een lerend gezondheidssysteem, waarin leren en innoveren onderdeel zijn van het dagelijks werk in de praktijk en het beleid. Het deed daarvoor onder meer recent een oproep aan de politiek.
Bron
Tijdschrift Onderwijs en Gezondheidszorg (voor het lezen van het artikel op deze website is een betaald abonnement vereist)